新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

衛武營國家藝術文化中心的【劇場藝術體驗教育計畫】旨在將劇場藝術資源引入校園。

6月7日（星期五），六所參與學校的學生們齊聚衛武營表演廳，展示他們在112學年度下學期讀劇課程中的學習成果。

其中，高雄女中更是首次在衛武營表演廳舞台上呈現學生們共同創作的劇本，展示了他們耗時一個半月的心血。

(圖/高雄衛武營提供)

這個讀劇課程由衛武營與高雄市政府教育局合作，並得到玉山文教基金會、和運租車及Hot大聯盟等企業的支持。

劇場教學藝術家走入校園，與老師們一起設計專屬課程，結合議題教學、肢體開發及發聲練習，為學生提供了接觸表演藝術的寶貴機會，同時培養他們的表達能力、團隊合作精神和感知能力。

自2020年春季開始推動的【劇場藝術體驗教育計畫】讀劇課程，至今已進行到第九個學期，累計陪伴超過1,500名師生首次站上國家級廳院的舞台。

同時，該計畫還納入了《文學劇本改編工作坊》產出的《動物時代》、《別緻時代》、《煉愛時代》以及徐宏愷的《馬文才怎麼辦》等適合青少年的舞台劇本，完善了讀劇教育系統，使藝術真正融入學生的生活。

這次的教學藝術家包括李易璇、周書正、黃琦勝和蔡宜靜，他們分別帶領福誠國小、鳳山區中正小學、鳳山國中、大洲國中、三民家商與高雄女中的學生，經過12週的課程後，各班在衛武營表演廳展示了自己獨特的觀點和特色。

福誠國小的學生們將與老師一起登台，鳳山區中正國小的學生們則利用課餘時間自製道具，探討了「親子關係」和「媒體識讀」等社會議題。

(圖/高雄衛武營提供)

兩所國中的學生選擇演出徐宏愷的《馬文才怎麼辦》，大洲國中探索了「翻案文學」的趣味，而鳳山國中則為劇本撰寫了前情提要，強化對劇本的理解。

三民家商的學生們，包括高三手球校隊、籃球校隊和國文老師，活潑好動地演繹了《別緻時代》─天亮前的戀愛相談所，並在謝幕時迎來了他們最特別的畢業典禮。

高雄女中的學生則首次挑戰自創劇本，展示了他們在六個星期的討論中創作的人物設定、場景設計和角色台詞，充分展現了高中生的青春活力和創作才華。

(圖/高雄衛武營提供)

衛武營希望成為表演藝術與學子之間的橋樑，藉由劇場教育培養學生對美學的感受力。

為了讓更多學生體驗表演藝術的魅力，113學年度的讀劇課程將於6月17日（一）至7月17日（三）開放申請，詳細資訊請參閱衛武營官網（www.npac-weiwuying.org）。