新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

在板橋江翠國小的校園裡，有一位超人氣「四腳同學」——校犬妞妞。

平時總是溫柔親人、陪伴師生的牠，最近卻悄悄變了樣。

老師與警衛大哥發現，妞妞不像以前那樣愛笑。

偶爾情緒緊繃，甚至出現啃咬尾巴的情況，尤其在人員更換或陌生人靠近時，更容易顯得焦慮不安。

心疼牠的變化，學校主動向新北市動保處尋求協助，希望透過專業行為觀察與環境調整，幫妞妞找回安心自在的生活節奏。

專業觀察發現：不只是情緒，其實是身體在求救

經訓犬專家近距離評估後發現，妞妞的行為改變並非單純「鬧情緒」，而是多重因素交織造成。

首先，體重過重導致關節負擔加劇，可能出現疼痛不適，妞妞啃咬尾巴的行為，其實是轉移不舒服感受的一種表現。

再加上長時間受限制的活動方式，當牠面對壓力時無法自由移動，便容易出現「轉向攻擊」行為，傷害到自己。

另外，餵食區設在人來人往的空間，也容易引發狗狗的護食本能，使牠在進食時處於高度警戒狀態。

再加上部分師生誤把狗狗緊張時的僵直姿態當成「乖巧安靜」，若在這時靠近觸摸，反而會增加牠的壓力。

三個溫柔關鍵　讓毛寶貝更安心

專家也分享幾個日常照護重點，適用於校園犬，也適合一般家庭毛孩：

① 健康優先，別讓可愛變負擔

圓滾滾雖然討喜，但過重會讓關節與身體承受壓力。

建議定時定量餵食、搭配適度運動與關節保養，讓身體輕鬆，心情自然穩定。

② 給牠一個真正能放鬆的角落

狗狗需要屬於自己的「安全基地」。

餵食與休息區應遠離吵雜動線，並尊重牠吃飯與睡覺的時間。每天充足的深層睡眠，能有效降低焦慮與緊張感。

③ 用陪伴取代過度觸摸

我們覺得摸摸是愛，但對緊張或疼痛中的狗狗來說可能是壓力。

當牠身體僵硬、表情緊繃時，先別急著靠近，可以改用輕聲說話、慢慢陪牠散步，用距離建立信任感。

校園犬也是生命教育的一部分

新北市動保處表示，校園犬不只是陪伴角色，更是生命教育的重要成員。

透過這次專業輔導，協助學校改善飼養環境與管理方式，也讓師生更了解如何尊重動物的情緒與需求。

動保處也持續為校園犬與工作犬貓提供醫療與健康服務，讓牠們在守護人類的同時，也能被好好照顧。

目前新北市共有44所學校飼養校園犬貓，合計76隻毛寶貝，牠們都是校園裡最溫柔的生命老師。

一起學會更懂牠們

當我們願意多看一眼、多想一點，就能讀懂毛寶貝那些說不出口的感受。

妞妞的故事提醒我們——關心，不只是摸摸抱抱，而是理解牠真正需要什麼。

讓我們一起為牠們打造更安心的生活環境，讓校園裡的笑聲，重新從妞妞燦爛的笑容開始。