教育部推動雙語教學再創新，八大師資培育中心聯合展現成果

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

教育部積極推動雙語教育，補助全國8所師資培育大學設立雙語教學研究中心，致力於雙語師資培育和教學資源研發。

今（23）日，國立臺中教育大學舉辦「2024教育部師資培育大學雙語教學研究中心聯合成果展」，展現雙語教學的研發與實務成果，並探討AI科技在雙語教育中的應用。

雙語教學研究中心的成立與發展

自108年起，全國8所雙語教學研究中心開始運作，專注於雙語教學的師資培育模式和課程內容研究。

經過多年的努力，已經研發出雙語教學師培課程講義、通用語言和實習檢核指標。

從111年起，中心開始發展和編寫高級中等以下學校的雙語教學資源手冊、教學短片和實踐指南，為師資培訓提供了豐富的參考資源。

(圖/教育部官網)

成果展亮點：雙語教學實踐指南與資源手冊

本次成果展將分享8所雙語教學研究中心共同編寫的「雙語教學實踐指南」及「雙語教學資源手冊」，展示各領域雙語教學的實踐經驗。

此外，展會還匯集了近一年來咖啡館共識會議及教授共識營的交流意見，為未來推動雙語教學提供了寶貴的參考和精進方向。

(圖/教育部官網)

AI科技融入雙語教育

面對數位學習和AI科技的迅速發展，活動特別邀請國立高雄師範大學圖書資訊處余遠澤處長分享「AI科技融入雙語教育」專題演講。

余處長介紹了AI科技的發展基礎，探討了人工智慧對教育的影響，並分析了AI應用於雙語教育的現況與挑戰。

希望透過此次探討，能夠集思廣益，找到AI與雙語教育有效結合的模式，進一步提升教學效率和效果。

推動雙語教育的具體措施

教育部在師資職前培育階段，推動師資生雙語教學實作及英語口說能力提升計畫，提供豐富的英語口說資源，強化師資生的英語能力。

112學年度已有21所師資培育大學開設雙語教學課程，累計有超過3,000名師資生參與雙語師資培育。

此外，自109年起，教育部還為中小學在職教師提供「中小學雙語教學在職教師增能學分班」，目前已有超過4,000名中小學教師參與，提升了雙語教學專業知能。

(圖/教育部官網)

面對數位時代的挑戰

在數位時代，如何善用數位科技輔助語言學習，並減少偏遠地區的學習差距，成為一個值得深入探討的議題。

教育部將透過8所雙語教學研究中心的專業資源，持續精進並穩健培育各教育階段的雙語師資，致力於建構友善多元的語言學習環境。

此次成果展不僅展示了雙語教學的成就，還為未來雙語教育的發展提供了新的思路和方向，期待雙語教育在數位時代取得更大突破。