教育部「4C ×藝‧群‧人」研討會啟動藝術才能教育新思維

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

為推動藝術才能教育品質，教育部藝術才能專長領域輔導群於2024年6月24日假國立臺灣師範大學舉辦「2024教育部藝術才能專長領域輔導群年度研討會」。

主題「4C ×藝‧群‧人：Culture, Competency, Creativity, Change」專注於文化、素養、創意及改變，深化藝術才能班課程與教學核心，實踐課綱內涵。

自109學年度起，藝才輔導群即致力於提升藝才班教師的課程教學能力，並協助縣市進行輔導工作。

研討會透過主題演講、年度成果發表、工作坊和海報展示，展現全面的藝術才能教育理念，吸引約250位來自全臺的專家學者和教育工作者參與，結合線上與實體混合形式。

上午場次由教育部師資培育及藝術教育司林瑋茹專門委員主持開場，並就「藝術才能教育制度與展望」進行深入演講。

林專門委員從政策推動角度探討如何在面對AI和少子化挑戰下調整中、小學專業藝術人才培育機制，強調協力合作是創新藝才教育的關鍵。

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接著，音樂、美術及舞蹈組逐一分享一年來的輔導成果，展示出色的課程研究和教學案例，豐富研討會的實踐內容。

下午工作坊則融入現代科技如AI、VR等，引領教師進行實務操作。

音樂組透過AI人工智能探索虛擬歌手創作，美術組則建立虛擬藝術空間拓展表現平臺，舞蹈組以虛擬化身突破表演限制，展現AI技術在藝術創作中的應用與可能性。

教育部強調，此次研討會旨在結合科技與文化、創意與實踐，激發教師在藝術才能教育領域的設計能量，推動未來教學實踐的多元發展。

藝才輔導群將持續以服務為核心，引領全國藝術才能教育向前邁進，提供各種支持與服務，包括課綱導讀、教學分享、專業社群建立等，助力臺灣藝術教育的持續進步。

想要了解更多藝術才能專長領域輔導群的資訊，歡迎訪問藝術教育推動資源中心網站輔導員專區（https://artistic.finearts.ntnu.edu.tw/type/5）。