新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

國際史懷哲計畫下的教育服務與文化交流

自107年起，教育部推動「教育部補助師資培育之大學辦理國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫要點」。

已補助438名師資生赴國外，包括泰國、印尼、馬來西亞、肯亞、尼泊爾等地，執行教育服務任務。

(圖/教育部官網)

輔仁大學師資生在尼泊爾的「愛在高山蔓延」計畫

在最新的113年度，輔仁大學師資生赴尼泊爾，展開名為「愛在高山蔓延-尼泊爾教育與生活服務2.0」的國際史懷哲計畫。

他們不僅關注當地河川污染問題，還融入SDGs6潔淨水與衛生議題，為學生們帶來水質檢測計和濾水器，教導科學應用和環境保護的重要性。

(圖/教育部官網)

文化交流與教學創新

此外，計畫團隊也設計了臺灣文化課程，包括製作蔥油餅、地瓜球等臺灣小吃，並教授尼泊爾學生春聯和鞭炮的製作。

這些活動不僅促進了文化交流，也豐富了學生的學習體驗。

輔仁大學師資生的成長與感受

師資生在尼泊爾的日常教學與生活中，深刻體會到貧窮議題對教育的影響，但同時也感受到當地人民的純真和幸福。

這次經歷不僅是學術上的成長，更是對教育意義的深刻理解與反思。

(圖/教育部官網)

教育部對國際史懷哲計畫的期許=

教育部強調，國際史懷哲計畫不僅是師資生實踐教育專業的機會，更是提升學生全球視野和社會責任感的重要途徑。

未來，教育部將持續支持類似計畫，推動更多師資生參與全球教育服務與文化交流。

這些努力不僅豐富了學生的知識與經驗，也為台灣的教育事業注入了新的活力與希望。