新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

過去數十年的社會快速發展中，臺灣有許多與土地相關的故事被都市化的浪潮所掩埋。

為讓年輕世代深入了解這片土地的歷史、族群文化及其背後的複雜關係，教育部青年署聯手長期關注土地議題的學習性青聚點。

規劃一系列有關土地徵收、社區變遷及原住民族傳統領域等議題的課程與實作，帶領青年透過深入討論與認識，凝聚共識，展望未來的出路。

(圖/教育部官網)

位於臺北市洲美社區的青聚點「土也示土」，以社子島、桃園航空城及洲美社區的土地徵收經驗為基礎，透過影像、聲音採集和遊戲化體驗設計。

帶領青年深入觀察和感受當地場域，收集居民與地方的情感連結，引導青年反思土地開發對當地文化和社會的深遠影響。

由臺東普悠瑪部落返鄉與東漂青年創設的「大肚娃」，則引領青年深入部落，分享傳統領域及部落歷史空間的變遷脈絡。

(圖/教育部官網)

並探討部落土地在不同主權統治下所面臨的衝擊，培養青年的獨立觀點與詮釋能力，嘗試設計出兼顧公共利益和社會正義的土地劃分方式。

苗栗南庄的「耕山農創」則將教學現場移至山林中，透過走訪加里山隘勇線，了解外來政權留下的痕跡及背後的歷史意義。

期望青年在探訪舊煤礦遺址的過程中，加深對土地歷史和文化的理解。

高雄旗山的「台青蕉」則融合創意與地方產業，利用農業廢棄物製作出表現農村生活的聲響樂器，結合田野聲音採集及地方文化探索。

進行豐富的音樂創作活動，並累積成一首完整的樂曲，讓參與者感受土地的脈動與生命力。

無論是透過影像與聲音採集、遺跡探訪，或是音樂創作等方式，青年署希望激發青年的好奇心與創造力。

(圖/教育部官網)

以及善待土地的使命感，讓青年們在認識「過往」歷史的同時，也能開展對「未來」的多元想像。

歡迎對相關議題感興趣的青年至青年社區參與行動網站（https://changemaker.yda.gov.tw/Lesson）報名，親自體驗與土地緊密相連的深度探索課程。