新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

教育部於8月6日至9日舉辦的「113年度大專校院腦性麻痺及肢體障礙學生成長夏令營」，今年迎來了一個嶄新的變化——首次納入了肢體障礙學生的參與。

此次夏令營吸引了65名身障學生，特別安排了腦麻及肢體障礙類學生可能較難參與的休閒體驗活動，旨在探索生命的可能性，並豐富他們的生活體驗。

(圖/教育部官網)

活動安排與特色

本次夏令營精心設計了一系列具有挑戰性和趣味性的活動，充分考慮到學生們的特殊需求。

活動包括登上臺北101的觀景台、攀樹、草原滑索、射擊、手作布袋戲偶以及在臺北藍色公路上渡船漫遊。

這些活動不僅讓學生們體驗到不同的生活樂趣，也幫助他們突破身體的限制。

教育部長親臨支持

教育部長鄭英耀於8月7日親臨夏令營現場，積極參與並支持學生們的活動。

他親手協助學生攀樹，並用心聆聽他們的參與心得和感想。

鄭部長表示，教育部致力於推動融合教育，讓不同背景的學生能夠彼此交流，互相理解。

這樣的活動不僅有助於學生們增進彼此的了解，還能夠提升他們的自信心和勇氣，面對生活中的各種挑戰。

(圖/教育部官網)

夏令營的意義與未來展望

中華民國腦性麻痺協會理事長卓碧金表示，這次夏令營擴大辦理，加入了肢體障礙類學生的參與，充分實現了教育部對活動的目標與精神。

通過精心規劃的上山下海體驗活動，夏令營旨在幫助腦麻及肢障學生突破身體的限制。

培養和諧的人際關係，增進體能，訓練生活自理能力，並啟發他們的多元智能，為未來的社會生活打下堅實的基礎。

這次夏令營不僅是一次豐富多彩的活動，更是對每位參與者生命意義的深刻探索和對自我挑戰的勇敢面對。

希望所有學生能珍惜這段寶貴的經歷，將每一次的感動轉化為對生命的感恩，勇敢迎接未來的挑戰。