屏東大學與吉露部落攜手創作生命年輪繪本，保存與傳承族群集體記憶

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

屏東大學執行國科會「他鄉/故鄉：原民遷村的文化培力、創新與再生產」計畫。

從2022年7月起，深入阿禮、吉露、來義等受莫拉克風災重創的部落，協助推動災後復原與文化傳承策略。

今年8月20日，計畫團隊在長治百合園區吉露多功能活動中心舉辦了「Kinulane吉露部落生命年輪繪本」新書發表會，與部落族人共同分享這一珍貴的文化成果。

(圖/國立屏東大學提供)

吉露部落的重生與文化傳承

吉露部落在2009年莫拉克颱風的肆虐下，面臨遷村至長治百合園區的挑戰。

許多青壯年族人選擇回鄉，擔任文化傳承的種子，致力於社區營造與長照關懷。

2018年，吉露部落文化健康站成立，通過多元文化活動，陪伴長者走過離鄉的痛苦，並在2021年開始推動延緩失能懷舊系列課程。

由部落族人巴淑美擔任講師，引導長者以繪畫方式記錄生活經驗與對故鄉的深情回憶。

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編繪生命年輪，保存族群記憶

屏東大學人文創新與社會實踐計畫看見了這些課程的珍貴價值，便與文化健康站合作，深化課程成果。

團隊訪談了16位部落長者，將他們的生命故事與繪畫創作結合，編排成繪本，呈現族人對原鄉深厚的情感與集體記憶。

為了讓新生代在學習過程中保留母語，巴淑美老師更將繪本故事翻譯成魯凱族語，為部落的年輕孩子提供了寶貴的母語學習機會。

(圖/國立屏東大學提供)

文化傳承的延續與希望

在新書發表會上，計畫團隊與文化健康站夥伴介紹了繪本的內容與製作過程。

並鼓勵部落青少年用母語朗讀家人的繪本故事，展現了代際間文化傳承的深厚意義。

這本屬於吉露部落的繪本不僅是行動的成果，更是未來文化發展的起點。

屏東大學將持續伴隨部落，發揮大學在地教學研究的力量，促進社會關懷與文化傳承的持續發展。