教育部澄清AI教育政策：引導13歲以下學生善用生成式AI，營造無差別學習環境

新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

針對媒體報導「AI扎根教育引發混亂」的相關消息，教育部強調。

生成式AI的使用需遵守適齡適性原則，並未禁止13歲以下學生學習與使用生成式AI。

13歲以下學生可在教師的指導下，使用專為教育目的設計的AI應用工具。

這些工具，例如教育部因材網的生成式AI學習夥伴-e度和酷英網的AI應用工具，都是針對學習設計，確保學生在安全的環境中學習並提升其數位素養。

適性學習工具，AI成為學習夥伴

根據《中小學數位教學指引3.0》及《校長數位學習領導指引》，教育部鼓勵教師根據學生的不同需求和學習領域，靈活運用生成式AI工具。

透過這些工具，教師能夠規劃、執行、評估和調整學生的學習計畫，讓AI成為學習中的助力，不僅提升學習效率，還能確保學生在學習過程中免於面臨資安風險。

教育部的政策聚焦於如何引導學生安全地學習與應用AI，而不是限制其使用。

競賽與學習並行，激勵AI興趣養成

媒體提及的AI競賽與生成式AI的使用有所不同。

教育部解釋，推動AI教育的方式之一是透過競賽，激發學生對AI技術的興趣。

AI菁英爭霸賽等活動旨在讓學生學習程式語言撰寫AI模型，幫助他們解決真實世界的問題，這對於培養未來AI人才非常重要。

這類競賽不僅激發學生的創造力與邏輯思維，還能幫助他們掌握AI素養，從小培養解決問題的能力。

創造平等教育機會，為未來培育人才

教育部表示，未來將持續推動AI教育，致力於創造學習機會均等的教育環境，讓更多學生有機會接觸並運用AI技術。

透過多元選修課程的開發、教師增能培訓的強化以及各類相關競賽活動，教育部希望打造一個讓學生從小學習。

探索AI的教育環境，從基礎做起，為台灣培育更多具備創新能力與AI技術的人才。