探索者學院啟動：AI學習體驗設計專班助力教育創新

新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

因應數位科技的迅猛發展，教育部委請國立清華大學開展「素養導向高教學習創新計畫（XPlorer探索者計畫）」。

從（20）日起，「探索者學院」正式啟動，旨在幫助大專教師提升教學能力，並促進課程創新。

AI學習體驗設計專班：共學共備的新機會

探索者學院首推的「AI學習體驗設計專班」，聚焦於當前最受矚目的AI技術。

此專班將於113年10月至114年9月期間開設，由探索者計畫辦公室聯合國立雲林科技大學等七所獲補助學校共同推動。

主要針對人文與社會科學領域的教師開放，並適度開放名額給有興趣的相關領域教師。

學員完成18至24小時的研習時數及專題報告後，將獲得計畫辦公室核發的研習證明，這不僅是對參與的肯定，也是未來教學的助力。

課程設計：實踐中的創新

AI專班的課程內容涵蓋了從基礎知識到實際應用的全方位學習。基礎課程採用同步或非同步模式，為學員提供AI的基礎認識。

除了自主規劃的課程，計畫辦公室還設計了共同基礎課程模組，例如國立政治大學吳思華教授的《永續AI時代的教與學。

以及林日璇教授的《AI轉化輔助教學－傳播領域》等，這些精彩的線上課程將激發學員的學習熱情。

核心課程則採取混成教學模式，重點在於從學習者的角度設計有效的AI融入教學方法。

而應用課程則聚焦於實際操作，包括課程結構的調整、學習體驗的再設計，以及教學模擬等。

此外，學員還將接觸到多種生成式AI工具，如Copilot、Leonardo及Midjourney，提升他們的實戰能力，實現真正的教學創新。

鼓勵教師創新教學，促進共備學習

教育部期望透過探索者學院，幫助教師在AI領域中發揮創新教學的潛力，並藉由教師的共備，將AI技術融入課堂教學與評量，實現更為豐富的學習體驗。

AI專班計畫在114年底前將開設三梯次，分別於今年10至12月、明年2至4月及7至9月進行，每梯次的訓期約為兩個月。

第一梯次合辦學校包括東海大學、淡江大學、輔仁大學、銘傳大學、國立雲林科技大學、國立臺北藝術大學及實踐大學等七所院校，所開設的課程涵蓋傳播、語言、人文社會、商管及設計等多元領域。

此外，還計畫設立「大一年研究專班」，以研究AI對學習策略、動機和核心素養的影響，為課程創新與學生學習提供寶貴的參考，並將進行國際跨校交流。

(圖/教育部)

報名資訊與未來展望

對於想參與的教師，相關報名資訊可至探索者計畫官方網站查詢：探索者計畫網站。

這一系列計畫不僅是提升教師專業技能的機會，更是推動教育創新的重要舉措。

期待透過探索者學院的努力，能為未來的教育帶來更多活力與可能性！