表彰卓越奉獻！113年特殊教育人員頒獎典禮溫馨舉行

新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

為了表揚在特殊教育領域中辛勤耕耘的教師們，教育部國民及學前教育署於今日（23日）隆重舉辦「113年卓越特殊教育人員頒獎典禮」。

在公平、公正、公開的原則下，經由各主管教育行政機關進行初選推薦，最終遴選出57名獲獎者，涵蓋大專校院組。

特殊教育學校組、高級中等學校組、國中、國小及幼兒園組與教育行政機關組，分別表揚其傑出貢獻。

(圖/教育部)

因材施教，愛心傳遞

本年度的頒獎主題「因材施教立人師，特表良行沐春風」彰顯了特殊教育教師與行政人員的無私奉獻。

這些教育工作者在陪伴特教學生的過程中，用愛與耐心滋潤每一顆心靈，助他們成長茁壯。

南開科技大學的輔導員陳吟佩提到：「特教工作讓我成就學生，也成就自己。」她透過校外支持網絡，為特教生提供適應生活的幫助，展現出教師的無私與專業。

多元學習，培養自信

國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校的李進德教師，堅信教育不僅在於傳授知識，更在於幫助學生找到自信與價值。

他在16年的教學生涯中，致力於融合活動，提升學生之間的理解與尊重。

李老師更持續精進自我專業技能，將創意融入課堂，為學生提供多元學習體驗。

(圖/教育部)

共建友善校園，促進融合教育

新北市立清水高中的張曼暐老師，積極與學校行政團隊合作，改善校園無障礙設施，讓身心障礙學生參與各項活動。

她透過教學發掘學生優勢，創造普特融合的環境，讓普通教育的師生們主動關懷與互動，展現出特教的豐碩成果。

堅持使命，成就夢想

從事特殊教育超過30年的國立臺南特殊教育學校教師劉中立，將特殊教育視為生命中的使命。

他帶領學生參加國際特奧會，促進他們與世界各地選手的交流。

他深知家庭的需求，努力搭建家長與社會資源的橋樑，長期建立信任與支持。

情感連結，推動學習

澎湖縣文光國中的莊秀惠老師，擔任心評老師17年，幫助特殊需求學生的鑑定與安置工作。

她加入特教輔導團，與夥伴們共同設計教學活動，並將這些成果分享給更廣泛的教育社群，努力將特教支持服務帶到偏遠學校，讓每個孩子都能得到應有的關懷。

創新與傳承，培育未來

臺北市立大學附設實驗小學的李伊真教師，對特殊教育充滿創新熱情，參與教材設計與教師研究。

她希望能為特殊需求孩子提供專業教學，並持續培養新一代的特教教師，讓這股熱情得以傳承。

(圖/教育部)

鼓舞人心的里程碑

此次頒獎典禮不僅是對特殊教育工作者的肯定，更是對全體特殊教育人員在推動多元與包容教育環境中的努力表達感謝。

透過這些卓越教師的付出，每位孩子都有機會展現出他們的無限可能，迎接美好的未來。