推動友善校園：專業培訓強化特教助理人員的支持角色

新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

為了推動安全、正向、平等與尊重的友善校園環境，教育部國教署委託國立宜蘭特教學校舉辦「友善校園輔導工作」研習。

此次研習針對北區的教師助理員、特殊教育學生助理員、住宿生管理員及學務推動人員，進行性別平等與危機處理知能的培訓。

以強化教師助理人員的輔導能力，提升其應對各類校園事件的靈活性，確保能提供即時、適切且有效的支持。

(圖/教育部)

進而保障特殊教育學生的安全與學習權益，推動友善校園的發展。

國教署指出，本次研習旨在強化特教教師與助理人員的專業倫理及法治素養。

特別邀請了臺北市捷運警察隊的小隊長趙錦龍，針對兒少性剝削的議題進行深入分享，強調性別平等教育不僅限於法規認識。

更應從實務層面出發，確保教育現場的安全。

此外，國立宜蘭高商主任阮子修也將分享校園危機輔導的案例，詳細解說相關法令規定。

以及校園危機處理流程的定期檢視與演練的重要性，以確保在突發事件發生時，教育人員能迅速反應，有效降低風險。

阮子修主任強調，學校相關人員在面對性別平等事件時，應保持高度敏感性，並加強與警政系統的緊密合作。

(圖/教育部)

共同守護特殊教育學生的安全與福祉，打造更安全的學習環境。

國教署表示，特殊教育相關助理人員在特教學生的學習過程中扮演著關鍵的支持角色，與學生的互動關係緊密且深遠。

為遵循《身心障礙者權利公約》(CRPD)，助理人員應具備相關法規知識，並掌握正向輔導技巧與性別議題的處理能力。

以促進學生在友善且包容的校園環境中全面發展，確保每位特殊教育學生都能在安全和尊重的氛圍中成長學習。