歡聚彰化，共創美感教育新篇章 —— 第13屆全國教育與文化科長聯席會議圓滿落幕

新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

彰化縣訊 於2024年10月8日及9日，第13屆「全國教育與文化科長聯席會議」在風景秀麗的彰化縣順利舉行。

本屆會議由教育部與文化部共同主辦，匯聚了來自全國各地的教育及文化局處科長，展開了一場充滿熱情與創意的藝術與美感教育盛會。

深化合作，共繪美感教育藍圖

教育部表示，自102年起舉辦的聯席會議，旨在深化藝術與美感教育及文化相關政策，促進中央與地方的緊密合作。

此次會議不僅延續了往屆的成功經驗，更融入了地方特色，設計多元的增能與參訪活動，讓參與者在歡樂交流中凝聚共識，推動垂直整合與橫向連結功能。

為表彰各地方政府在藝術與美感教育上的傑出表現，本屆會議特別表揚了臺北市、桃園市、苗栗縣、彰化縣、嘉義縣、臺南市、臺東縣及連江縣八個縣市。

感謝他們在推動藝術與美感教育方面所付出的心力與努力，並鼓勵更多學校積極參與相關計畫，持續精進教育品質。

(圖/教育部)

經驗分享，啟發未來教育新思維

在會議期間，嘉義縣及彰化縣的代表分享了各自推動藝術與美感教育的寶貴經驗。

嘉義縣透過邀請藝術團體與藝術家進駐學校，舉辦到校輔導、教師美感研習、教案甄選及藝文場館參訪等活動，有效提升教師的藝術教學能力，確保藝術課程的永續發展。

彰化縣則以「美域．美育」、「食育美學堂」及「書福悅讀校園閱讀推展計畫」等多元計畫，打造專屬的美感教育方程式。

透過改善校園環境、營造食育學習場地及創設閱讀情境，彰化縣成功將美感教育融入日常校園生活。

並在會議第二日安排參訪溪湖鎮湖東國小、埔鹽鄉好修國小及鹿江國際中小學，讓與會者親身感受美感教育帶來的積極變化。

展望未來，持續推動美感教育

教育部宣布，自今年起將推動美感教育第三期五年中長程計畫（113-117年），在前兩期基礎上，進一步擴大美感教育的影響範圍與推動成效。

新計畫將強化中央與地方的溝通協作，促進各項美感教育計畫間的協同發展，並提升教育人員的美感素養，確保在地課程與國際連結的永續發展。

此外，文化部也在會議中分享了「文化資產保存教育推動計畫」及「工藝遶境計畫」，介紹如何結合教育部108課綱，推動學生對文化資產的探究與實作。

並透過工藝遶境活動，將工藝美學融入民眾日常生活，增進文化資產保存的社會認同感。

鹿港文化踏查，體驗歷史與藝術的融合

為了更深入連結地方傳統文化，會議第二日特別安排了鹿港文化踏查活動。

參與者們在在地專家的帶領下，遊覽鹿港社區的特色街道、巷弄及歷史建築，並參與各類體驗活動。

這次踏查不僅讓與會者深入了解鹿港的歷史文化脈絡，還激發了跨領域教育方案的新靈感，為未來的美感教育注入更多創意元素。

(圖/教育部)

共創美好教育環境，攜手邁向多元未來

教育部表示，本屆聯席會議在歡樂與溫馨的氛圍中圓滿結束，達成了深化文化與藝術教育合作的重要目標。

未來，教育部將繼續與文化部及各地方政府緊密合作，推動美感教育及藝術教育，致力於創造一個充滿美感與創意的多元教育環境，讓每一位學子都能在充滿藝術氛圍的學習環境中茁壯成長。

此次會議不僅促進了各地教育與文化部門的交流合作，也為美感教育的未來發展奠定了堅實的基礎。

期待在各方的共同努力下，美感教育能夠在全國範圍內蓬勃發展，為學生們帶來更多歡樂與啟發，讓美感教育成為台灣教育體系中不可或缺的重要一環。