「造浪者」成果展登場！藝術與設計菁英海外培訓計畫展現國際視野與創意能量

新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

教育部自94年度推動「藝術與設計菁英海外培訓計畫」，每年選送優秀學生前往海外頂尖學府深造，培養具國際水準的藝術與設計人才。

至今，該計畫已選送了413位學員。

112年度的22位學員，遠赴美國、加拿大、英國、法國、日本等7個國家，進行進修與實習後順利返國。

並將於10月23日至27日，在臺北華山1914文創產業園區4B館舉辦成果展，分享他們的精彩作品與經驗。

(圖/教育部)

主題：「造浪者」——傳遞創意與關懷

本次展覽以「造浪者」為主題，象徵學員在吸收國際視野後，透過作品呈現他們對社會、人際與環境的深刻反思。

作品不僅展現出創意與藝術的融合，也引導觀眾思考更深刻的議題，呼應全球設計趨勢「Design can help」及「Design is helping」，展現設計在社會變革中的積極力量。

(圖/教育部)

展區設計與精彩活動

展場分為五大組別，包括「時尚設計」、「數位動畫」、「視覺傳達設計」、「產品設計」及「建築與景觀設計」，將展現學員們多樣的創作風格與國際學習歷程。

開展當日，還將邀請學員親自分享他們的海外經歷與創作啟發。此外，展期內還規劃了多場主題講座，讓民眾深入了解設計與創意的結合。

如果無法親臨現場，也別擔心！此次成果展同步設置了線上藝廊，並提供線上記者會及講座直播，讓所有喜愛設計的朋友都能一同參與這場創意盛會。

學員精彩故事：從永續時尚到科技跨界

時尚設計組的李若綺，於英國皇家藝術學院深造，將紡織設計與創新科技結合，致力推動永續時尚。

她以幾何設計風格展現獨特視角，作品曾在英國眼鏡博覽會展出，並在實習期間推動 Petit Pli 品牌的產品開發，展現了她對永續時尚的承諾。

數位動畫組的鄭鈞憶則在法國及日本teamLab公司展現了她對動畫和互動體驗的熱情與才華。

她在法國畢業作品中負責角色動畫，並在teamLab實習中探索動畫與沉浸式互動的結合，為她的創作開闢了更多可能性。

視覺傳達設計組的郭薇妮，於美國藝術中心設計學院專注於動態設計，並參與知名品牌Apple的專案。

她在快節奏的環境中磨練了創意與應對挑戰的能力，進一步拓展了她在動態設計領域的發展空間。

(圖/教育部)

邀請您一同見證藝術設計的無限可能

這場成果展不僅是學員展示個人成果的舞台，也是臺灣藝術與設計教育的重要里程碑。

無論是時尚設計的突破、數位動畫的創新，還是視覺傳達設計的進階，每位學員的故事都充滿了對未來的期待與挑戰。

展覽期間，教育部也將出版專刊，詳盡介紹22位學員的海外進修經歷與作品，供現場參觀者閱讀，並希望藉此推廣給更多對藝術與設計感興趣的朋友。

快來參與這場創意盛宴，見證臺灣設計人才的國際成就吧！