教育部推動貓咪盃SCRATCH程式設計競賽，激發學生AI學習熱情

新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

教育部歷年來持續舉辦貓咪盃SCRATCH程式設計競賽，旨在透過比賽激發學生對程式設計的熱情，迎接AI時代的挑戰。

2024年11月16日，本屆競賽活動由台灣素養教育協會與成功大學蘇文鈺教授聯合舉辦，成功在偏鄉地區推動程式設計教育。

吸引了來自花蓮縣、南投縣、屏東縣、臺南市、臺北市及嘉義市等地的35位優秀學生參加。

教育部高度重視中小學階段的AI基礎教育，早在108年便發布了《和AI做朋友》數位教材，並上傳至教育部因材網，供教師使用及學生自主學習。

這些教材不僅幫助師生建立AI概念，還促進了AI知識的普及與應用。

為了實現AI的學習與實踐，教育部補助建立AI競賽平臺，讓每位學生都能以OpenID免費登入使用。

學生們需在競賽中設計遊戲規則，制定應對策略，辨識遊戲中的食物、垃圾及敵人，並訓練自己的人工智慧模型，最終與其他隊伍進行對戰。

(圖/教育部)

教育部希望通過這種方式，讓國中小學生能夠親身體驗AI程式設計，並學會利用AI解決實際問題。

AI教育應用已成為全球關注的焦點，教育部積極推動AI人才培育計畫，致力於建置完善的軟硬體環境，確保每位學生都有機會接觸並體驗AI技術。

透過貓咪盃SCRATCH競賽，教育部不僅希望激發學生對AI的興趣，還希望培養他們的邏輯思維與運算能力，並運用AI技術解決真實世界中的問題。

這些競賽活動為對AI原理及技術有興趣的學生提供了豐富的學習資源與管道，鼓勵他們深入探索AI領域。

自111年起，貓咪盃SCRATCH競賽便成為培養學生AI技能的重要平台。

經過多年的培訓與推廣，越來越多的師生投入其中，顯著提升了學生的程式設計能力與創新思維。

教育部表示，未來將持續舉辦此類競賽，並計劃在114年吸引更多學校參與，進一步推動AI教育的普及與深化，帶領學生邁向充滿機遇的AI學習時代。

競賽亮點與成效

多元參與：本屆競賽吸引來自6個縣市的35位學生參加，展現了廣泛的地區覆蓋與參與熱情。

專業指導：由台灣素養教育協會與成大蘇文鈺教授共同指導，確保競賽的專業性與教育價值。

實務應用：學生在競賽中設計並訓練AI模型，實際應用程式設計技能解決問題，提升實踐能力。

豐富資源：提供免費登入的AI競賽平臺及豐富的數位教材，支持學生自主學習與創新發展。

未來展望：計劃持續擴大競賽規模，吸引更多學校與學生參與，推動AI教育的全面發展。

教育部相信，通過貓咪盃SCRATCH程式設計競賽，將有更多國中小學生能夠在愉快與有趣的競賽中。

掌握AI技術，激發創意思維，為未來的學習與職業發展奠定堅實基礎。

(圖/教育部)

如何參與與申請

有興趣參加貓咪盃SCRATCH程式設計競賽的學生，請向所在學校的資訊科技老師或相關負責人諮詢，並留意教育部及台灣素養教育協會的最新公告。

教師也可通過教育部因材網下載相關教材，為學生提供更全面的AI學習支持。

教育部鼓勵所有學生積極參與AI教育與競賽活動，讓我們共同迎接AI時代，培育未來的創新人才！