教育部推動原住民族家庭教育創新成果發表會，圓滿舉行於臺南

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

多校攜手展示原住民族家庭教育創新方案

2024年4月21日，教育部在國家圖書館國際會議廳隆重舉辦了「112學年度甄選大專校院研發原住民族家庭教育方案計畫」成果發表會。

此次活動匯聚了國立空中大學、樹德科技大學、國立暨南國際大學、實踐大學、慈濟大學、國立屏東大學及樹人醫護管理專科學校等七所學校的八組團隊，展現他們在原住民族家庭教育領域的創新成果。

來自各縣市的家庭教育中心及原住民族家庭服務中心的工作人員也蒞臨現場觀摩交流，共同推動原住民族家庭教育的發展。

(圖/教育部)

豐富活動成效，服務超過3,500人次

在112學年度，獲得補助的八組團隊共舉辦了135場活動，服務對象涵蓋原住民族地區的家長及兒少，總服務人次超過3,500人。

各團隊運用家庭教育、教育心理、輔導諮商及社會工作等專業知識，結合原住民族文化特色，設計出多元且具創意的教育方案，為原住民族家庭帶來實質性的幫助與支持。

(圖/教育部)

各校特色方案展現多元創新

國立空中大學的團隊設計了六個主題單元和十三場原民家庭教育活動，融入泰雅族文化元素，透過手作等互動方式，提升學員的學習動機，促進原住民族學童建立尊重與和諧的人際關係。

樹德科技大學則創作了多款與家庭教育相關的桌遊，並邀請原住民族學童參與音樂劇演出，透過親子日活動增進家長對孩子努力與能力的認識，創造美好回憶。

(圖/教育部)

深入部落文化，促進情感教育

國立暨南國際大學透過團體研習，深入了解部落家庭的文化與社會變遷，專注於原住民族學童的發展。

團隊引導學童體驗大學生活，組織籃球賽和募款活動，幫助他們認識自身能力。

此外，結合繪本和角色扮演遊戲的講座，促進情感教育的深入理解。

實踐大學的方案則結合食農教育、文化認同與情緒教育，設計了在地食材烹飪課程、「袋來幸福」材料包及「卡度之聲」廣播劇，形式活潑多元。

慈濟與屏東大學創新互動，強化家庭連結

慈濟大學除了設立家庭教育假日學校和部落行動親子教室，還結合當地資源辦理親職講座及親子活動，提升早療孩童家長的親職能力。

國立屏東大學的原住民族教育研究中心則透過建構式積木活動，走訪屏東縣來義鄉、霧臺鄉及瑪家鄉，以親子共學共玩的方式促進家庭互動。

樹人醫護管理專科學校的幼兒保育科則結合原住民族語言和文化特色，製作傳統食品，並透過「自我探索體驗教育」提升學童的自我認同感與價值感。

(圖/教育部)

教育部鼓勵多元文化素養，深化原住民族連結

教育部終身教育司表示，該甄選計畫自103學年度啟動以來，不僅鼓勵大專校院學生運用所學服務原鄉，亦致力於提升學生的多元文化素養，尊重並欣賞不同文化。

多年來，多所學校與部落建立了深厚的合作關係，並在現有方案基礎上不斷創新，發展出廣播劇、畫展等多元活動形式，為不同類型的家庭提供更細緻與多樣化的服務。

參與計畫的學生普遍反映，這不僅是單向的服務體驗，更讓他們感受到原住民族文化的豐富與孩子們的正面回饋。

(圖/教育部)

展望未來，持續推動愛與關懷

教育部期許各團隊能繼續傳承並推動家庭教育方案的經驗與精神，將愛與關懷延續至更多原鄉家庭，與原住民族家庭共同成長。

透過持續的努力，期望能在原住民族家庭教育領域創造更多積極的影響，促進文化交流與社會和諧。

(圖/教育部)

活動亮點回顧：

發表會地點： 國家圖書館國際會議廳

參與學校： 國立空中大學、樹德科技大學、國立暨南國際大學、實踐大學、慈濟大學、國立屏東大學及樹人醫護管理專科學校

服務成效： 135場活動，服務3,500人次

主要成果： 多元創新教育方案，深化原住民族家庭教育

此次成果發表會不僅展示了各大學在原住民族家庭教育方面的努力與成就，也促進了不同機構間的交流與合作，為未來的家庭教育推廣奠定了堅實基礎。

教育部將繼續支持並鼓勵更多創新計畫，致力於提升原住民族家庭教育的質量與覆蓋範圍，讓更多家庭受益，實現教育公平與文化傳承的雙重目標。