靜心閱讀，啟迪未來：士林高商圖書館創新推廣閱讀計畫

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

在這個資訊爆炸、節奏快速的時代，找個悠閒的下午，享受一杯香濃的咖啡。

再配上一本文學佳作，靜靜地窩在沙發裡閱讀，對現代的孩子們來說似乎已經成為一種奢望。

士林高商圖書館主任鍾允中觀察到，當代學生在閱讀電子書時，若遇到不感興趣的段落。

往往會輕易地點擊「下一頁」跳過；而閱讀紙本書籍則需要更多的耐心和專注，這使得推廣傳統閱讀成為一大挑戰。

(圖/教育部)

創新講座激發閱讀興趣

面對這一困境，鍾允中嘗試了多種方法來吸引學生的閱讀興趣。

過去舉辦的讀書會反響平平，參與人數寥寥。

然而，當他邀請知名的投資理財專家到校演講時，學生們紛紛湧入現場。

專家的精彩講解不僅讓學生們目不轉睛，還激發了他們對理財入門書籍的濃厚興趣。

講座結束後，專家順勢介紹的幾本書籍成為學生們的新寵，這種從實務中引發的閱讀興趣，成功地讓學生們重新與書籍建立了連結。

校際交流促進閱讀熱潮

為了進一步推廣閱讀，鍾允中還組織了多場聯誼活動，邀請學生們參觀建國中學圖書館，並互相交流閱讀心得。

這些活動讓學生們有機會走出校園，觀摩其他學校的閱讀環境，並分享彼此的讀書體驗。

同時，士林高商也邀請建中學校的學生來訪，通過這樣的互動交流，兩校學生相互激勵，共同進步，閱讀熱潮在校園內蔓延開來。

國際交流拓展視野

除了校內活動，士林高商圖書館還積極開展國際交流，安排學生前往日本、澳洲、紐西蘭等國參訪學習。

這些國際交流活動不僅讓學生們體驗異國文化，拓展人生視野，還提供了實踐所學的機會。

例如，在110年，士林高商廣告設計科的學生參加了日本玉川溫泉雪地履帶車彩繪設計甄選，經過一年多的努力，最終設計作品被選用於正式車體塗裝，並在111年順利上路。

為了紀念這次活動，日方在車體上標示了台灣國旗、設計師姓名及士林高商校徽，為學生們留下了難忘的回憶。

社區服務回饋愛心

士林高商每四年會汰換一批電腦，鍾允中號召學生擔任志工，整理並翻新二手童書及報廢電腦，然後捐贈給偏鄉小學使用。

此外，圖書館還設立了「行動教室」，將教學資源帶到偏鄉地區，由高中生擔任課輔老師，指導當地學子使用電子圖書館。

這些舉措不僅豐富了偏鄉學童的學習資源，也讓士林高商的學生們在教學中獲得了寶貴的經驗和自信。

積極推動「募書送愛心」計畫

鍾允中領導的「募書送愛心～偏鄉服務活動」已經持續了12年，期間捐贈了超過2萬3,000本書籍。

700多臺電腦及平板，以及2萬冊電子書籍，惠及了宜蘭、雲林、屏東、新北市等地的51所偏鄉學校。

這些捐贈不僅改善了偏鄉學校的教育資源，還促進了學生們的閱讀習慣和學習能力。

(圖/教育部)

引導學生善用科技愛上閱讀

鍾允中認為，現代學生已經習慣於快速獲取資訊和高效學習，老師的角色應該是引導他們在網絡上找到正確的資源，並善用這些工具來增強學習效果。

通過結合傳統閱讀與現代科技，學生們不僅能夠重新愛上圖書館，還能在閱讀中獲得更多的知識和樂趣。

結語

士林高商圖書館在鍾允中的帶領下，通過創新講座、校際交流、國際交流和社區服務等多種方式，有效地推廣了學生的閱讀興趣和習慣。

同時，通過「募書送愛心」計畫，為偏鄉學校帶來了豐富的教育資源，實現了教育資源的均衡發展。

未來，士林高商圖書館將繼續秉持著「教學相長」的理念，致力於培養更多熱愛閱讀、積極進取的優秀學生，為他們的未來奠定堅實的基礎。