教育部國教署舉辦全民國防教育優良教案頒獎典禮，激勵創新教學

新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

為推動全民國防教育在國民中小學的深入融入，教育部國教署於113年12月2日在彰化縣舉行了「第二屆國民中小學全民國防教育融入式教學優良教案頒獎典禮暨分享發表會」。

此次活動共計有18件教案及35位教師榮獲殊榮，展現出教育界在國防教育方面的創新與專業。

(圖/教育部)

激勵創新 教育成果豐碩

根據「各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法」，國民中學及國民小學透過融入式教學將國防教育納入現行課程中。

為鼓勵教師發揮創意與專業能力，教育部於113學年度補助了17個直轄市及縣市政府。

增設了14班學前集中式特教班、53班巡迴輔導班及4班資源班，總計71班，為身心障礙幼兒提供更全面的教育支持。

(圖/教育部)

優秀教案 展現多元融合

在此次頒獎典禮中，來自各縣市的教師們展示了他們精心設計的優良教案。

嘉義市志航國小的「壯志凌雲，領航安全」教案，帶領學生深入了解國軍救災的辛勞與裝備，強調國防裝備對於守護國土的重要性。

新北市板橋國中的「GIBO熊出任務」教案，巧妙結合國文課程與戰爭名詩，激發學生的學習興趣與創意思維。

新竹市載熙國小的「載熙有情、莫忘陳康」教案，跨域結合桃園陳康國小與龜山眷村的歷史，讓學生在學習中體驗歷史文化的深度。

新北市竹林中學的「超級英雄」教案，運用實境解謎的方式探究中和華新街與泰緬軍的關係，讓國防教育以生動有趣的形式呈現，豐富了教學內涵。

專家分享 促進經驗交流

本次研討會特別邀請了國立臺灣大學的畢恆達教授，分享「大專校院校園性別友善廁所設置參考手冊」的相關內容。

以及國立臺灣師範大學的林玫君學務長，介紹「性別友善宿舍的概念及案例」。

這些專業分享不僅提升了參與教師對性別友善空間的理解，也為他們在實務操作中提供了寶貴的參考。

(圖/教育部)

共同努力 創建友善校園

研討會最後，來自國立成功大學、國立中山大學、中山醫學大學等學校的教師代表。

分享了各自學校在設置性別友善廁所及宿舍方面的成功案例與面臨的挑戰。

這些分享不僅促進了經驗交流，也激發了更多教師在未來教學中融入性別友善理念的熱情。

(圖/教育部)

展望未來 持續推動性別友善教育

教育部國教署表示，113學年度全國共設立822班學前特教班，將持續補助各直轄市及縣市政府增設學前教育階段的身心障礙特殊教育班。

根據「高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法」。

目標是每個幼兒園設立分散式資源班及巡迴輔導班，確保每班學生人數不超過30人，並配備至少2名專責教師，保障教育品質與教學效果。

(圖/教育部)

共創平等 校園充滿愛與尊重

透過此次研討會的深入交流與分享，教育部國教署希望能夠複製大專校院建置性別友善空間的成功經驗。

將友善的種子撒播在每個校園角落，促進性別地位的實質平等，消除性別歧視，維護每一位學生的人格尊嚴。

這不僅是對跨性別學生的關懷與支持，更是全體教育工作者共同努力的成果，為建立更加友善與包容的校園環境奠定堅實基礎。