教育部推動溫馨課後照顧計畫，為學童與家庭帶來安心與歡樂

新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

為提升兒童照顧品質，教育部國民教育署積極推動「國小課後照顧服務班」，旨在為國小學生提供安全、關愛的課後環境，讓家長能夠無憂就業。

特別針對低收入戶、身心障礙及原住民族學生，依據「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」，提供補助，確保這些學童能免費參加服務，減輕經濟負擔。

在112學年度，共有45萬6,077人次的學生參加了課後照顧服務，其中8萬6,752人次為國教署補助的三類學童。

(圖/教育部)

國教署表示，這項服務根據實際需求，由各直轄市及縣（市）政府指定或核定，由國民小學自行辦理。

學校可自行運用現有場地，或委託具備資格的公私立機構、法人及團體提供課後照顧，確保服務的平價與安全。

課後照顧服務班的內容豐富多樣，除了協助學生完成家庭作業，還設有創意盆栽製作、文字遊戲等活動，讓學童在輕鬆愉快的氛圍中學習自我照顧與關愛他人。

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例如，高雄市的復興國小與成功國小，透過老師的陪伴，不僅指導作業，還引導學生進行手作創意活動，培養他們的藝術感與合作精神。

雲林縣的文興國小，由於多數家長從事農業及蔬果批發，超過六成的學生參加課後照顧，透過美勞與心性陶冶，讓孩子們在課後時光中獲得全面的成長。

莿桐國小則充分滿足了家長對托育與作業指導的雙重需求，減輕了家庭經濟壓力，讓家長能夠更加安心地投入工作，享受育兒的溫馨時刻。

(圖/教育部)

國教署強調，未來將持續協助各地政府完善課後照顧資源，共同保障兒童在課後的教育質量與生活照護。

致力於打造更加溫暖與專業的課後照顧環境，提升整體服務品質，讓每一位學童都能在愛與關懷中健康成長。