戲劇之翼：教育部與青藝盟攜手扶持中輟學生

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

自2022年起，教育部國教署攜手青少年表演藝術聯盟，共同推動「牽風箏的人計畫」。

這項計畫旨在透過劇場藝術課程，陪伴並支持國中慈輝班的中途輟學學生，幫助他們穩定回歸學習環境。

昨日（28日），國教署舉辦了2024年「『牽風箏的人』全國中介學校戲劇教育輔導支持陪伴計畫」記者會，展示了戲劇陪伴所帶來的豐碩成果。

在當前社會中，學生輟學的原因多樣且複雜。

為了協助那些難以適應義務教育的學生。

(圖/教育部)

教育部提供資金補助各縣市推行多元教育輔導措施，讓中途輟學的青少年能夠重返校園。

慈輝班作為其中一種輔導體系，特別引入了表演藝術課程。

自2022年起，教育部與青藝盟合作的「牽風箏的人計畫」已經進入第三個年頭，培訓了22位戲劇社團的師資，將劇場藝術融入慈輝班的教學中。

透過藝術的力量，這些學生不再像斷線的風箏般飄忽無依，而是在藝術的陪伴下，找到回歸學校的動力和方向。

透過每週兩小時的戲劇課程，這些青少年在輕鬆愉快的氛圍中重新認識自我，逐步發掘並強化自身的優點。

藝術教學不僅幫助他們面對個人挑戰，還為他們提供了一個探索生命潛能的機會。

這樣的教育方式，不僅僅是技藝的學習，更是一段充滿歡樂與溫馨的人生旅程，充分展現了戲劇教育在多元輔導中的重要價值。

國教署強調，未來將繼續推動「牽風箏的人2.0」，希望透過更加豐富的戲劇課程，讓更多迷途的學生發現自我，探索自身的特質、潛能與興趣。

(圖/教育部)

透過多元領域的體驗，學生們將能找到真正熱愛的事物，重拾自信與自我價值。

教育部期望，這項計畫能成為每位迷途青少年的「牽風箏的人」，照亮他們勇敢而純真的靈魂，為他們的人生道路增添光彩。