教育部推動兒童課後照顧服務，溫馨守護孩子成長

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

為了提升兒童照顧品質，讓父母能安心工作，教育部國民教育署積極推動「國民小學兒童課後照顧服務班」。

此計畫旨在為國小學童提供安全、溫馨的課後環境，讓孩子們在放學後得到妥善照顧，同時減輕家長的育兒壓力。

特別針對經濟弱勢家庭，包括低收入戶、身心障礙學生及原住民族學童。

教育部依據「兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法」，提供補助，讓這些家庭的孩子能夠免費參加課後照顧服務。

(圖/教育部)

於112學年度，參加課後照顧服務的學童人數達45萬6,077人次，其中國教署補助的三類學童人數為8萬6,752人次，彰顯了計畫對弱勢家庭的支持力度。

國教署表示，此項服務根據實際需求，由各直轄市及縣（市）政府指定或核定的國民小學承辦。

學校可選擇自辦或委託合適的公私立機構、法人或團體來運營，利用現有的校園設施，提供價格合理且安全的課後照顧。

服務內容包括專業人員協助學童完成家庭作業、生活照顧，並根據家長的工作時間安排，確保服務最遲在晚間6時結束。

費用則採取使用者付費原則，由參加學生的家長負擔。

在112學年度，高雄市的復興國小及成功國小成功運用校園場地開辦課後照顧服務。

讓學童在老師的陪伴下完成作業，同時參與創意盆栽製作和文字遊戲，學習自我照顧與關懷他人。

雲林縣文興國小則因家長多從事農業及蔬果批發工作，超過六成學生參加課後照顧，服務內容除了作業指導，還包括手作創意美勞活動，陶冶心性。

莿桐國小也積極辦理此服務，滿足家長對托育及作業指導的需求，減輕家庭經濟負擔，並讓家長能夠安心工作。

(圖/教育部)

國教署表示，未來將繼續協助各直轄市及縣市政府擴充課後照顧服務資源，確保雙薪家庭的家長能夠順利解決兒童課後照顧問題。

同時，國教署將持續提升課後照顧的教育品質與生活照顧，讓每一位學童都能在快樂、安全的環境中成長，全面提升課後照顧的整體品質。

教育部國民教育署期盼，透過這項溫馨且專業的課後照顧服務，能夠有效支持家庭，促進兒童的全面發展，讓每一個孩子都能在愛與關懷中快樂成長，為未來打下堅實的基礎。