新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

為了讓身心障礙國三學生擁有更多元的適性升學選擇，教育部國教署不僅提供一般升學途徑。

更透過「身心障礙學生適性輔導安置」，開闢多元升學管道，滿足每位學生獨特的需求。

這項政策充滿溫馨關懷，致力於為學生打造適合個人特質的學習環境，讓每位學生都能找到最貼近心靈的學習場所。

(圖/教育部)

根據相關規劃，114學年度的適性輔導安置將於1月2日至16日間在「特殊教育通報網」進行模擬志願選填，幫助學生及家長了解整個填報流程。

隨後，正式報名將於2月11日開放。

對於申請資格、報名方式以及各類安置學校的簡章開缺名額等詳盡資訊。

皆可在「114學年度身心障礙學生適性輔導安置」網站（https://adapt.set.edu.tw/）查詢，讓報名變得透明又簡便。

適性輔導安置分為三大類：特殊教育學校、高級中等學校及集中式特殊教育班。

國教署提醒，學生在報名過程中需謹慎選擇一個安置類別，避免重複報名或參加多重安置計畫，以確保資格的有效性。

這些專業的規定和流程不僅展示了系統性的安排，也體現出對學生權益的最大保障。

本年度除了延續聯合安置簡章外，還在宜蘭、花蓮及連江區試辦智能障礙類及自閉症類學生的專屬安置計畫。

這種創新舉措展現了教育部對於特殊教育需求的敏銳關注和積極回應。

透過試辦成果的評估，未來將進一步完善執行模式，為更多學生創造合適的學習機會。

(圖/教育部)

早在去年11月27日，教育部已舉辦宣導說明會，提供詳細解說各項安置政策，並於12月31日公布各校開缺名額。

國教署鼓勵學生和家長主動瞭解各就學區的學校特色及相關特教資源。

透過充分準備選擇最適合的學校和科目，讓適性就學成為一段溫馨且充滿希望的旅程。