教育部國教署攜手臺北大學，推動人文與社會多元選修線上課程，啟發高中生批判思考，拓展跨域人文社會視野

新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

為促進高級中等學校學生多元學習與批判思考能力的培養，教育部國民及學前教育署自113學年度起。

與國立臺北大學社會學系葉欣怡副教授合作推出「人文與社會多元選修」線上課程，為學生提供豐富多元的人文社會科學學習機會。

114學年度課程持續開設，誠摯邀請各校踴躍報名參與。

本課程由葉欣怡副教授擔任主授教師，並邀請多位來自全臺知名大學的學者專家協同教學。

課程設計採用素養導向與跨領域學習理念，鼓勵學生從自身生活經驗出發，深入探索人文與社會科學的連結與價值。

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全程以YouTube直播方式授課，搭配Slido互動平臺，讓學生能即時向教授提問、交流思考。

同時設置LINE群組，提供學生與授課教師便捷的溝通渠道。

參與過113學年度第二學期課程的國立羅東高商藍汎群設備組長分享，學校多位已通過大學特殊選才的高三學生積極選修此課。

提前體驗大學人文社會科學通識課程，感受不同於傳統高中教學的創新模式，獲益匪淺。

雲林縣永年高中學生也表示，每次上課都非常期待，透過Slido平台能暢所欲言，並與來自其他學校的同學展開豐富討論，體驗新穎且多元的學習方式。

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114學年度課程規劃上、下學期各開設一門課程，每門課程分為兩個梯次，學校可自由選擇參與。

上學期課程「呼嚕呼嚕～輕鬆拿捏人文與社會科學」為2學分，安排每週一上午10時至12時及週四下午1時至3時授課。

內容涵蓋社會運動、多元族群、家庭關係、食品安全、高齡化、性別關係、數位文化等重要議題，並結合《紅樓夢》、《山海經》等經典文本，探討親密關係與傳說故事。

下學期課程「平凡生活的我，意外轉生成社會觀察員」同為2學分，於每週一、三上午10時至12時授課，聚焦五大人文社會議題，並配合深入淺出的十本推薦讀物，引領學生從生活視角出發進行觀察與思辨。

教育部國教署期盼藉由跨校遠距教學的模式，讓全國高級中等學校學生均能參與，培養具批判思考能力與多元包容特質的未來公民，並深化對人文及社會科學豐富內涵的理解。

歡迎各校踴躍報名，攜手開拓學生多元視野與學習新境界。