北市率先推動 AI 素養教育，打造跨域學習新未來

新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

臺北市政府教育局因應生成式 AI 的快速興起，率先全國推出 AI 素養教材。

積極將人工智慧與資訊倫理、跨領域課程結合，推動多元應用的教學計畫。

不僅如此，教育局也補助所屬學校積極參與教育部「中小學校人工智慧教育計畫」。

其中 北一女中與民生國中雙雙榮獲 113 學年度績優學校，展現出在課程研發與學生專題成果上的優異成績。

北一女中：AI 導論課程培育跨域人才

北一女中資訊教師黃芳蘭指出，學校透過多元選修課程開設「人工智慧導論」。

以循序漸進的方式帶領學生掌握監督式學習、非監督式學習及深度學習等核心概念，並延伸至生成式 AI 與 App 開發。

學生在完整學年度課程中，已能熟練使用 Python、Teachable Machine、App Inventor 等工具，並將知識應用於專題發想與生活情境解決。

例如：

• 訓練專屬 AI 模型

• 協助家人設計 Python 程式進行病情預測

• 製作短片介紹 AI 名人與 DeepFake 技術

這些成果充分展現了學生的 問題解決力、跨域創造力與溝通表達能力，顯示北一女中 AI 教育的扎實成果。

民生國中：AI 創新應用與國際交流

民生國中高敏慧校長則分享，學校由資訊組長主動號召資訊科技與英語教師，共同設計跨領域課程。

涵蓋 「AI 基礎」、「AI 創新應用」及「實際操作」。

學生學會將 AI 技術應用於語音辨識、圖像辨識、數據分析、雲端運算與資料標註等領域。

更特別的是，學校推出 「AI 筆友計畫」，引導學生運用 AI 工具與海外夥伴學校互動交流。

不僅提升了語言能力，也實踐了以科技連結世界的教育精神。

學生的回饋熱烈，顯示這些課程成功激發了學習動機，並達成跨域教學的目標。

教育局展望：科技與人文並重

教育局表示，未來將持續投入資源推動 AI 教育，提供各校教材、課程素材。

並融入 科技人文關懷 與 法規知識，讓學生在學習新興科技的同時，能具備正確的價值觀與應用態度。

藉由 AI 素養教育，學生不僅能夠面對未來科技挑戰，更能善用人工智慧解決生活中的實際問題。