紙風車反毒巡演持續深耕校園，用戲劇陪孩子學會拒毒、識詐與自我保護

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

為了持續深化校園反毒教育，協助青少年建立正確的拒毒觀念、提升法治素養與自我保護能力。

教育部長期攜手紙風車文教基金會推動「紙風車青少年反毒戲劇工程」，至今已邁入第12年，累計巡演超過1,200場。

這項結合藝文與教育的計畫，不僅讓反毒宣導更貼近學生生活。

也透過生動有趣的舞臺表演，讓原本較為嚴肅的議題，轉化為孩子更容易理解與記住的學習經驗。

今（115）年，這項深受學校肯定的反毒戲劇計畫將再向前邁進，正式啟動跨校接駁專案，進一步擴大參與規模。

教育部希望藉由整合資源與交通支持，讓更多地區、更多學校的學生都能親身參與。

在歡笑、感動與思考中，學會辨識危險、遠離毒品，共同打造更安全、更健康的校園環境。

 

反毒宣誓凝聚力量　攜手守護孩子健康成長

昨（21）日於臺北市金華國小舉辦本年度第19場巡演，同時辦理反毒宣誓記者會。

現場由教育部常務次長朱俊璋、學務特教司司長蔡宜靜、紙風車文教基金會執行長張敏宜。

臺北市政府教育局學務校安室主任黃奕仁，以及校方代表、師生一同參與，展現中央、地方與校園攜手守護學生成長安全的共同決心。

透過公開宣誓與戲劇演出結合的方式，不僅提升活動的參與感，也讓反毒不再只是口號，而是化為具體的行動與共同承諾。

當師長、政府單位與學生站在同一陣線，校園安全教育的推動也更能凝聚力量，讓拒毒觀念在孩子心中逐步扎根。

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從毒品到網路陷阱　戲劇內容更貼近當代風險

面對近年來毒品犯罪型態的變化，以及網路涉毒、網路詐騙案件逐漸年輕化的現象。

教育部自112年起即與紙風車文教基金會合作更新劇本內容，將當前社會高度關注的風險議題納入演出之中。

新版戲劇不僅談反毒，也加入「網路涉毒陷阱」、「詐騙運毒車手」以及「私密影像保護」等重要主題。

希望讓學生在欣賞表演的同時，也能更早理解現代生活中潛藏的危機。

此外，演出對象也進一步延伸至國小中高年級學生，顯示校園安全教育已逐漸朝向更早期介入、更前端預防的方向發展。

透過戲劇的情境設計與角色帶入，學生可以更具體理解危險可能如何發生。

並在潛移默化中建立警覺心，避免因一時好奇、疏忽或輕信而陷入風險之中。

 

七成學生首次看舞臺劇　寓教於樂讓學習更有感

根據紙風車文教基金會調查，近七成參與學生表示，這是他們人生第一次接觸舞臺劇演出。

對許多孩子而言，這不只是一次反毒宣導，更是一場難得的藝文體驗。

當教育透過表演藝術呈現時，往往能更自然地打動人心，也更容易留下深刻印象。

調查結果也顯示，學生對整體演出的滿意度高達99%，可見這樣的教育形式不僅受到歡迎，也具備相當高的傳播力與影響力。

透過有趣、生動又貼近生活的內容，孩子不再只是被動接收知識。

而是能在觀看過程中主動思考、主動感受，讓反毒教育真正變得有溫度、有記憶點，也更有實際效果。

 

推動跨校接駁補助　讓偏鄉與離島孩子也能共享資源

雖然巡演成果亮眼，但教育部也注意到。

部分偏鄉與離島學校仍受到地理位置與資源條件限制，難以順利參與這類兼具藝文與教育價值的活動。

為了縮短城鄉差距，教育部自115年起特別規劃專案補助。

優先支持嘉義、花蓮、臺東等地區，由地方政府統籌演出場地安排，並由教育部協助跨校交通接駁所需經費。

這項措施不僅提升偏遠地區學生的參與機會，也展現教育資源公平分配的重要精神。

讓更多孩子不分城鄉，都能擁有接觸藝文、學習反毒知識與提升風險辨識能力的機會，是推動校園教育平權的重要一步。

透過這樣的支持機制，反毒教育不再只集中於資源較充足的地區，而是真正向全國各地穩定擴散。

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面對新興毒品挑戰　校園防制機制持續升級

隨著新興毒品樣態快速翻新，近來例如「喪屍煙彈」等議題持續引起社會關注。

加上電子菸可能被摻入毒品成分，使得校園防制工作面臨更多新的挑戰。

為了強化第一線辨識與應變能力，教育部已與警政署合作。

著手採購毒品唾液快篩試劑，預計在新學期提供學校使用，協助校園更即時掌握風險狀況，提升防制作為。

這項措施反映出校園反毒工作已不再侷限於傳統宣導，而是逐步朝向教育預防、風險辨識、輔導支持與工具應用並行的方向前進。

唯有結合教育、行政與專業資源，才能更完整地建構學生保護網，降低毒品滲透校園的風險。

 

家校合作早一步關心　一起為孩子築起安全防線

教育部也特別提醒家長，若發現孩子近期有情緒異常、行為改變，或疑似出現物質濫用情況，應及早尋求協助，不必獨自承擔。

可透過學校的春暉輔導機制獲得支持，也可撥打毒品防制中心諮詢專線。

由專業人員提供協助與建議。及早發現、及早介入，往往是避免問題惡化的關鍵。

孩子的成長需要家庭、學校與社會一起守護。當反毒教育不只是宣導活動。

而是透過戲劇、課程、輔導與陪伴逐步融入生活，孩子便能在更多理解與支持中，建立清楚的是非觀念與自我保護能力。

教育部也期盼，透過紙風車青少年反毒戲劇工程的持續推動。

讓更多學生在歡笑與感動中，學會勇敢拒絕誘惑，走向更健康、更安心的成長道路。