教育部推動合唱種子教師研習營，用歌聲陪伴孩子看見多元文化之美

新聞視界時報 記者 張儷寶 整理報導

為持續深化校園藝術教育，提升教師在合唱教學上的專業能力。

教育部於今（115）年5月至6月委請實驗合唱團辦理「115年合唱種子教師研習營（基礎營）」。

本次研習規劃於北、中、南、東四區辦理共4場次，每梯次預計招募50位對合唱教學充滿熱忱的教師參與。

期盼培育更多具備專業知能、教學熱情與文化視野的合唱種子教師。

教育部表示，合唱不只是音樂課堂中的表演形式，更是一種能凝聚班級情感。

培養美感素養與促進文化理解的重要學習方式。

透過歌聲，學生能學習聆聽彼此、建立團隊默契，也能在不同語言、旋律與音樂風格中，感受多元文化的豐富內涵。

本次基礎營課程內容相當完整，除聚焦合唱基礎訓練、聲音運用、發聲技巧與精準咬字外。

也安排帶團方法、排練策略與實務經驗分享，協助教師將專業知識轉化為可運用於校園教學的實際能力。

課程設計兼具理論與實務，希望讓參與教師不只學會如何「教唱」，更能掌握如何帶領學生唱出音樂表情、團隊精神與文化情感。

教育部指出，歌唱是最貼近人心的音樂表現形式，不受樂器限制，也最容易在校園中推廣。

當孩子透過合唱接觸不同族群、不同語言與不同音樂風格時，不僅能提升音樂感受力，也能更自然地理解文化差異，進而培養尊重多元、欣賞彼此的態度。

今年研習營邀請多位深耕合唱與聲樂教育領域的專家學者擔任講師，師資陣容十分堅強。

包含資深合唱專家、作曲教授吳博明，臺北市立大學音樂系教授戴旖旎，國立臺北教育大學音樂系教授林玲慧。

以及實驗合唱團執行秘書林宣甫等大專校院音樂系專業師資，共同帶來深入淺出的合唱教學課程。

此外，本次也特別邀請近年於「全國學生音樂比賽」及「全國師生鄉土歌謠比賽」屢獲特優佳績的臺北市三玉國小合唱團指揮王宜寧老師。

分享第一線合唱教學、團隊經營與學生帶領經驗。

透過實務案例交流，讓參與教師能更貼近教學現場需求。

學習如何在有限時間與不同班級條件下，逐步建立合唱團隊的聲音品質與舞台表現。

115年度合唱種子教師研習營（基礎營）辦理時間與地點如下：

5月30日（星期六）於新北市板橋區後埔國小辦理；6月6日（星期六）於臺中市北屯區北屯國小辦理。

6月7日（星期日）於嘉義市東區嘉北國小辦理；6月13日（星期六）於宜蘭縣教師研習中心辦理。

教育部誠摯邀請全國對合唱教育、音樂教學與藝術教育有興趣的教師踴躍參加，一同透過專業研習與經驗交流。

為孩子打造更豐富、更溫暖，也更具文化深度的音樂學習環境。

當校園裡響起一首首合唱作品，不只是旋律的傳遞，更是孩子們學習合作、認識土地、連結世界的重要開始。

為進一步深化合唱種子教師的專業能力，教育部也規劃於今（115）年8月在臺北市辦理進階研習營。

邀請曾參加過「鄉土歌謠合唱種子教師研習營」的教師持續精進。

進階課程將聚焦音樂詮釋、合唱層次表現、多元文化歌曲教學等內容，協助教師在基礎能力之上，進一步拓展教學視野與藝術引導能力。

相關研習資訊及報名方式，可至全國教師在職進修資訊網查詢。

若有相關問題，也可洽詢實驗合唱團沈先生，電話：（02）2366-1141。