教育新聞

《本土語言教育再進展：5863名中小學教師獲得教學認證》

2023/11/30

新聞視界時報記者黃柏翰整理報導

教育部近日宣布取得重大進展，在本土語言教育方面取得顯著成果。自110年起，全國高級中等以下學校已有5863位現任教師透過本土語言認證取得成功，

這一重大成果提升了本土語言教學的能力與品質。另外，全國有408所高中已擁有本土語言教學能力的教師。

在國家語言發展法的引領下，教育部積極推動本土語教學，特別是在高中職階階段將本土語納入必修範圍。

為了支持這項政策，教育部推出了針對現職教師的培訓認證計畫。旨在增加可教授閩南語、客家語和原住民語等本土策略文的合格教師。{{AD}}

國教署長孫旻儀解釋說，教育部已印發相關師資培育及聘用辦法，明確規定了可教授本土語文的教師資格，包括正式教師和教學輔助人員。

這些措施包括必備補助能力認證考試費用，對參與人員認證的教師提供必要的支持，如公（差）假排代參加培訓和補助教授本土語文課程的相關費用。

自109學年開始，教育部採用多元師資培育方法，包括職前培育、學士後教育學分班和在職進修第二專長學分班，以確保各校充足擁有的本土語文師資。

此外，國教署也辦理了本土語輔導認證研習課程，幫助現職教師取得所需的專業認證。

你可能也想看

因應少子化與城鄉教育資源差距，教育部宣布精進公費師資培育制度，透過調整培育機制、強化職涯輔導及提升媒合彈性，希望吸引更多優秀學生投入教師行列，並提高偏遠地區教師留任率，打造更穩定的師資培育體系。

2026年第67屆國際數學奧林匹亞競賽（IMO）成績揭曉，台灣代表隊勇奪1金、3銀、2銅，六名選手全數獲獎，展現我國高中數理教育與人才培育成果。教育部表示，未來將持續投入科學教育資源，培養更多具備國際競爭力的優秀人才。

教育部公布115年師鐸獎獲獎名單，今年共有72位教育人員獲得殊榮，涵蓋幼兒園、國中小、高中、大專校院及矯正學校等不同教育階段。教育部表示，希望透過表揚長期投入教育工作的優秀教師，鼓勵更多教育工作者持續深耕教學現場，提升教育品質。