鼓舞創意，啟迪學習之美！

新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

這些作品通過富有趣味性的色彩和圖形設計，以及封面和內頁的互動式設計，成功吸引了學生的目光。

在學習設計類中，翰林出版事業的「國小5年級社會」教科書和南一書局企業的「國中9年級國文」教科書也獲得了金獎。

這些作品通過圖表整合歷史事件和地理概念，以及豐富多元的插畫，成功啟發了學生對美感和文學的理解和情感共鳴。

此外，本屆設計獎還新增了「多元教材創新組」獎項，其中臺中市西區忠孝國小的作品「柳川有構美 × 舊城河新建屋」獲得了金獎。

(圖/教育部官網)

該作品通過結合在地文史工作者的力量，帶領學生了解柳川復育的生態工法，並透過學習美感中的結構概念，啟發了孩子們對未來的想像。

教育部國教署表示，未來將繼續秉持「以學生為中心」的理念，引導教科書出版公司和教育界人士不斷為孩子們提供更高品質、更適切的教科書，讓學習成為一段快樂的旅程，讓每一位學生都能擁有美好的學習體驗。