「營造族語學習天地」 方案成果發表會:文化共融,語言生機
2024/04/28
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新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導
為了促進族語文教育的發展,教育部舉辦了「營造族語文教育學習環境」方案徵件活動,共有16個方案入選,包括家庭教育組、社區教育組和社群教育組。
這些方案的設計不僅提升了民族語言意識,還將族語的生活應用融入其中,連結了語言學習資源,為族語文教育帶來新的啟發。
在家庭教育組中,特優作品「aiyanga sisenai ni vuvu vuvu 唱的那首歌」以排灣族歌謠為核心,創造了親子共唱的學習環境。
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(圖/教育部官網)
而優等作品「『全』家就是你家」和「迷走森林遊戲」則融入了布農族和阿美族的生活情境,讓族語學習更具趣味性。
在社區教育組中,特優作品「ljai ma sun?你是誰?」和「我們部落的七罈酒」通過活動提供排灣族和布農族語言學習環境,增加了世代之間的交流和理解。
優等作品「從臺東出發之族語大富翁」則將族語教學融入了遊戲中,讓學習更加生動有趣。
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在社群教育組中,特優作品「排灣族語故事podcast:攪七個tjaucikel podcast」和「O maan ko nisalamaan?
玩什麼呀一不小心會阿美族語」透過故事和社交媒體,吸引了更多人參與族語學習;優等作品「Muskun kata tumananu. 走在說族語的路」則通過建立學習社群,推廣族語文教育,讓族語在部落中得以廣泛傳承。
這些入選的方案將由教育部進一步執行,並推廣至各地方政府、社教館、公共圖書館等場所,為更多人提供學習族語的機會,促進語言文化的多元發展。
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