臺南建城四百年，臺南慈中和永仁高中攜手成功大學社會科學院，共同打造具有「府城」特色的課程，突顯對社會議題的關注和對人文關懷的重視。

在大學端的指導下，高中教師和學生的議題探討能力得到提升，並且建立了具有地方特色的課程，深化了社區學生對當地的認識和了解。

成大社科院開辦的跨域統整實作課程「領導與行動」已經走過了第五個學期。

(圖/台南市政府教育局)

最近，慈濟高中和永仁高中的47位高中生和成大的36位大學生共同參與了「領導與行動-高中生學習成果發表會」。

這個課程始於今年二月，通過大學和高中的合作，探討歷史專題和自主學習。

在三月的說明會上，學生們進行了團隊匹配，並開始製作學習成果，發展出了一套有效的合作策略模式，旨在培養學生的溝通、合作、專業和實踐能力。

在這兩個月的密切交流中，學生們進行了田野考察、問卷調查，探討了眾多社會議題，包括府城的變遷、社會的貧富差距、公平貿易等。

這表明108課綱的實施使得學生對社會關懷的視角逐漸成熟，不僅關心身邊的問題，還能觸及國際議題。

慈濟高中的吳璦靈、許恩溱和黃珮語三位同學以「湯德章大道正名議題」為例，探討了臺南轉型正義的議題，展現了對公民參與和轉型正義的關心。

而永仁高中的邱歆凌、陳詩欣、蔡語樂和羅貞雅則以「Chocoloney Not Lonely」為題，呼籲支持公平貿易，展現了對公平正義的關懷。

這兩組學生在大學生的指導下，不僅在簡報製作和口頭表達方面取得了成功，還積極參與集訓，取得了優異成績。

(圖/台南市政府教育局)

慈濟高中的姚智化校長和永仁高中的余月琴校長都對這次合作表示了感謝和肯定，他們希望這樣的合作模式能夠持續下去，造福更多的學生。

在這次成果發表會上，大學生和高中生之間的交流充分展示了大學生的領導能力，以及高中生受到大學生指導時的成長與收獲。

這樣的跨域合作不僅啟發了學生的思維，也豐富了教育的多元性，為教育事業注入了新的活力。