新聞視界時報 記者 李翌淳 整理報導

教育實習對於成為一名合格教師是必經之路，但這段旅程不僅僅是學科知識的融合，更是對教育專業素養的淬煉。

自從教育部自105年起推動「教育部補助師資培育之大學辦理國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫」以來，已經有近300位實習學生參與了6個月的國外教育實習。

透過這個計畫，他們不僅增進了多元文化認知，還拓展了國際視野，並且熟悉了教學場域的文化，提升了雙語教學能力，使他們成為未來兼具國際素養與教育專業素養的優秀教師。

(圖/教育部官網)

國立臺北藝術大學：帶著臺灣的藝術風采遠赴美國

國立臺北藝術大學首次舉辦了國外教育實習計畫，並將三位實習學生送往美國辛辛那提華德福學校。

這所學校以實踐華德福教育理念聞名，注重學生身心靈的全面發展，並通過藝術課程培育學生。

在這裡，實習學生們不僅參與了教學活動，還協助學校管理和行政事務，全面提升了自己的能力。

文藻外語大學：跨越文化鴻溝，體驗越南的教育風情

文藻外語大學選派了三位實習學生前往越南胡志明臺灣學校進行為期兩個月的教育實習。

在這個過程中，他們遇到了一些挑戰，例如越南學生的語言不同，但透過與當地教師的合作，他們成功地克服了困難。

此外，他們還在越南體驗到了當地的文化，為自己的教學之旅增添了豐富的色彩。

(圖/教育部官網)

透過這次國外教育實習，這些實習學生不僅增長了專業知識，還深刻地體會到了跨文化交流的重要性。

他們將這些寶貴的經驗和見聞帶回臺灣，為臺灣學生帶來了不一樣的世界觀，同時也為臺灣的教育事業注入了新的活力。