教育

夢想起飛、邁向世界｜114 年公費留學考試放榜，153 位學子踏上國際學習之路

教育部 於 114 年 12 月 31 日正式公布 114 年公費留學考試錄取名單，同日也將書面成績單寄送完成。今年考試圓滿落幕，共有 153 位優秀學子脫穎而出，即將帶著專業與理想。

讓青春的聲音被聽見！第 8 屆青少年諮詢會代表招募正式啟動

為了讓教育政策更貼近學生的真實需求，並打造一個願意傾聽、重視對話的公共參與環境。教育部國教署正式啟動第 8 屆「青少年諮詢會」青少年代表委員遴選作業。

讓文化在校園裡呼吸——原住民族文化學習場域扎根教育，陪孩子一起長大

文化的傳承，不只是寫在課本裡，更應該存在於孩子每天走過、觸摸、參與的生活場景中。自 109 年起，教育部國民及學前教育署推動「原住民族文化學習場域計畫」，以校園作為文化扎根的起點。

屏東深耕偏鄉混齡教育見成效，114年度全國教案徵選勇奪第二名

用制度守護專業、用資源照亮孩子——國教署強化身心障礙鑑定量能，讓支持更即時

讓孩子每天都想走進校園——全臺中小學環境安全升級，學習空間悄悄變溫柔

學校，是孩子一天中停留最久的地方，也是友情、勇氣與夢想萌芽的起點。為了讓全國中小學生在更安全、舒適且充滿活力的環境中學習，行政院自113至114年間投入20億元。

屏東縣長興國小跑道啟用，縣屬學校跑道119年前全數改善

屏東縣長治鄉長興國小近日舉辦跑道啟用暨建校110週年校慶。學校特別規劃一系列活動，縣長周春米出席祝賀時表示。感謝教育部體育署於113年核定該校跑道總工程經費760萬元，並補助684萬元。

冷氣出風口怎麼配置？位置、氣流與別直吹的規劃

冷氣出風口的位置決定涼不涼、舒不舒服。本文說明出風口的配置原則——氣流循環、別直吹人、避開樑柱與死角，以及吊隱式出風口的規劃，幫你把冷氣的舒適度做到位。

語言扎根、教學發光！國教署攜手高中教師深耕本土語文，讓學習更有溫度與力量

因應《國家語言發展法》正式推動。自 111 學年度起，高級中等學校本土語文納入部定課程，象徵本土語言教育邁入制度化與專業化的新階段。

讓每一步都更安心：國教署推動無障礙校園升級，打造溫暖共融的學習日常

近年來，無障礙環境已不再只是設施選項，而是校園品質與教育平權的重要指標。國教署 持續推動「改善無障礙校園環境計畫」，以更全面、系統化的方式盤點全國高級中等以下學校的無障礙設施現況。

教育部藝術教育貢獻獎，屏東縣大成國小榮獲績優學校獎

面對少子化與人口外移的衝擊，屏東縣大成國小從僅有27名學生的偏鄉小校出發。勇敢轉型為全臺第一所藝術實驗小學，走出一條以藝術翻轉教育現場的創新之路。

以交流為橋，以文化為光，原民校際互學走進校園，讓理解與尊重在孩子心中發芽

為深化原住民族與非原住民族學生之間的文化認識，並建立真誠互動的學習關係。教育部國民及學前教育署長期推動「原住民重點學校校際交流計畫」。

用雙腳走讀臺灣，用行動畫下感動，青年壯遊成果閃耀登場，「115年度感動地圖實踐計畫」熱情徵件中

為讓更多青年看見土地、認識自己。教育部青年發展署於114年11月底舉辦「青年壯遊臺灣—尋找感動地圖實踐計畫」成果徵選暨分享會。活動中，青年們以旅程為起點，分享在臺灣各地走讀、記錄與行動的豐富成果。

迎向淨零未來！臺科大啟動智慧電動車人才基地，攜手產官學打造台灣「智慧車國家隊」

面對全球電動車浪潮加速、2050 淨零排放目標持續推進。 國立臺灣科技大學（臺科大） 今（22）日正式為「智慧電動車產業人才及技術培育基地」揭牌。

把「家」帶進校園——國教署宿舍升級計畫點亮偏鄉孩子的安心學習日常

為了讓偏鄉學童擁有更穩定、安心的學習與生活環境。教育部國民及學前教育署自民國 104 年起持續推動「改善偏遠地區及非山非市國民中小學師生宿舍計畫」。

什麼時候該把記帳交給專業？5個該外包的訊號

自己記帳省錢卻常出錯？本文整理5個「該把記帳交給記帳士」的訊號，從沒時間、常報錯到規模變大，幫你判斷何時外包最划算。

原住民族文化學習場域計畫邁入第5年，打造有溫度、有靈魂的學習風景

為了讓原住民族文化在校園中自然延續、世代相傳，教育部國教署 積極推動「原住民族文化學習場域建置計畫」，今年正式邁入第五個年度。計畫以學校為核心、教育為載體，讓文化不再只是課本裡的名詞，而是成為學生每天都能親近、感受與實踐的生活經驗。

第七屆全國高中職孝道教育微電影競賽，讓感動在校園與社會間溫柔流動

為鼓勵學生以多元、貼近生活的方式詮釋孝道精神。教育部國教署 舉辦第七屆「大聲說『孝』心連結—114年全國高級中等學校孝道教育微電影徵件競賽」。

守護校園數位安全！教育部升級資安培訓，打造更安心的學習環境

在數位科技快速發展的時代，校園資訊安全成為教育體系不可或缺的重要基石。為全面提升教育單位的資通安全防護能力，教育部於114年持續深化資安人才培育機制。

讓族語在校園裡發光：多元教學陪孩子用母語走向未來

隨著《國家語言發展法》正式施行，本土語文與臺灣手語已成為國中小及高級中等學校的重要學習內容。為了讓原住民族語言在校園中自然扎根，教育部國民及學前教育署持續支持學校依學生選修意願開設族語課程。

讓創意走進生活：青聚點陪青年把夢想變成地方的日常風景

用理解牽起信任：學前融合教育陪伴家長與孩子一起安心成長

為協助教保服務機構在學前階段更完善地推動融合教育。教育部國民及學前教育署自109學年度起持續推動「融合教育輔導計畫」。透過系統性的專業輔導，陪伴幼兒園逐步建構更友善、多元且包容的學習環境。

迎向 AI 新世代！中小學 AI 素養研討會登場，攜手打造溫暖又有力的未來學習力

隨著生成式人工智慧快速演進，教育現場正站在轉型的關鍵節點。教育部於（13）日舉辦「中小學 AI 素養教學研討會」，由國立中央大學學習科技中心承辦。

書房設計不受坪數限制｜小宅打造高效率工作閱讀空間

把教室搬到世界裡！國教署啟動戶外教育教材徵集，邀教師一起寫下最動人的學習風景

為讓學習走出教室、走進真實生活場域，教育部國教署於114年正式推動「國中小戶外教育教材徵集計畫」。以總獎金新臺幣40萬元，邀請全國教師與教學團隊共同投入戶外教育教材研發。

讓母語在高中發光！本土語文教育資源中心串聯教師社群，共築溫暖又專業的學習風景

因應《國家語言發展法》的推動，以及高級中等學校本土語文納入部定課程。教育部國教署成立「高級中等學校本土語文教育資源中心」，以系統化方式支持高中本土語文教學。

把英文讀進生活裡！「明日英文閱讀」陪孩子在書香中快樂成長

為讓英文學習不再只是課堂任務，而能自然融入孩子的日常生活。教育部國教署自112學年度起，委託國立中央大學推動「明日英文閱讀推廣試辦計畫」。

用教案點亮人權價值：114年度人權與轉型正義教案競賽溫馨頒獎，高雄登場

教育部今（13）日於國立高雄師範大學舉辦「114年度人權教育（含轉型正義）教案徵件競賽頒獎典禮」，在充滿肯定與祝福的氛圍中，為長期投入人權教育的師生喝采。本屆活動匯集17所師資培育大學、66位學生創作者，在21位大學教授與中小學教師的專業指導下。

見潛能、共築希望：特教校長領導會議以生命故事與對話引領融合教育新視野

為深化國立特殊教育學校校長的領導視野與跨域整合能力，教育部國教署於11月底舉辦「特教學校校長領導會議」。活動以溫暖而專業的氛圍展開，透過多元講者的經驗分享與實務對話，引導校長們重新思考領導角色，在融合教育的道路上找到更多可能與力量。

打造更友善的育兒城市！教育部持續推動公共化幼兒園新建計畫，提升家長安心托育的選擇

為了讓更多家庭享有優質又平價的教保服務，教育部國教署近年積極擴大公共化幼兒園的供應量。並透過「新建公共化幼兒園園舍」計畫，協助各縣市打造安全、舒適與貼近孩子需求的學習空間。

數位學習全面升級！BYOD & THSD 啟動課後「第二教室」，打造孩子不中斷的自學新生活

企業委外記帳服務｜帳務、營業稅營所稅申報一站外包

企業把記帳、營業稅與營所稅申報、稅務諮詢外包給專業團隊,省人事成本又合規。奇點稅務記帳顧問提供企業委外記帳全套服務。(草稿)

韓國 HRDK 教育代表團走訪大安高工，技職交流熱絡，攜手開創國際合作新篇章

大安高工近日迎來韓國人力資源開發院（HRDK）23 位官員、校長與優秀教師組成的教育代表團。校方以熱情的方式接待，安排簡報與校內工場實地參訪。讓韓方能親身體驗台灣技職教育的魅力，也為雙方未來的合作奠定溫暖而扎實的基礎。

打造更溫暖的特教環境！全台資源班空間大升級，陪伴孩子在友善校園中自在成長

為營造更貼心、更具支持性的特殊教育環境，教育部國教署自 113 年起持續投入資源。協助各縣市改善高級中等以下學校的特教資源班設備，讓每一位孩子都能在合適、安全又有彈性的空間中快樂學習。