教育

在臺北市立大安高級工業職業學校，提到國文老師陳怡嘉。學生多半會露出笑容，親切地喊一聲「嘉嘉老師」。她不只是教師，還是暢銷 ...

為深化校園性別平等理念，教育部自111年至114年持續補助大專校院推動「性別平等教育課程教學開發及推動策略研究計畫」。鼓 ...

為深化兵役法令宣導、強化全民國防與國家安全意識。中華民國 115 年第 83 屆兵役節慶祝大會暨頒獎典禮。於 2 月 2 ...

為了讓需要特殊醫療照顧的孩子，也能在校園中安心學習、穩定成長。教育部國民及學前教育署 積極推動「特殊醫療照顧兒童就學計畫 ...

為了陪伴孩子在更有溫度、更具想像力的環境中學習成長，教育部 持續推動深受學校肯定的「校園美感環境再造計畫」。115 年度 ...

為了讓偏鄉孩子每天都能安心吃、健康長，教育部國教署 持續強化學校營養專業量能。特別委請 中華民國營養師公會全國聯合會 推 ...

為提升學童媒體素養與防詐意識。屏東縣114學年度第2學期友善校園週以「拒絕短影音風險:別被演算法牽著走，思辨、查證、要求 ...

在溫暖而充滿期待的交流氛圍中，我國資優教育師生代表團遠赴沙烏地阿拉伯。參與第 19 屆 Asia-Pacific Con ...

為了培養孩子成為能夠主動探索、持續成長的終身學習者。教育部國教署自105學年度起，穩健推動「國民中小學晨讀運動—身教式閱 ...

送給孩子與社區的新年禮物，一座會「學習」的遊戲場。臺北市新和國民小學於 115 年 1 月正式啟用全新共融式遊戲場——「 ...

為打造更便利、更有溫度的智慧校園，臺北市政府教育局持續推動數位學習環境。建置「親師生平臺／酷課APP」，整合校園所需的各 ...

把學習帶進真實世界，為孩子累積面向未來的力量教育部國民及學前教育署自104年起推動「活化教學與多元學習計畫」。鼓勵學校突 ...

跨部會攜手，為原民青年打造更有方向的職涯支持自109年起，教育部青年發展署攜手原住民族委員會，共同推動「大專校院推動職涯 ...

如果我是幼教老師，我會先陪孩子「好好感受生活」在幼兒教育的世界裡，能力培養從來不是填鴨式學習，而是從生活中慢慢累積。彰化 ...

為了讓原住民族文化不只是課本中的知識，而能真正走進孩子的日常學習與生活。教育部國教署自109年起推動「原住民族文化學習場 ...

教育部推動的「跨領域美感教育卓越領航計畫」自103年啟動以來，已邁入第12年。計畫鼓勵各校從在地文化出發，結合藝術、人文 ...

屬於全國高中職學生的創意盛事正式啟動！2026年第23屆「智慧鐵人創意競賽」即日起開放報名，至5月14日截止。首場初賽將 ...

在全球化與國際人才流動日益頻繁的時代背景下，教育部持續深化僑生教育政策，致力建構多元。包容且具完善支持機制的技職教育體系 ...

為深化青年學子對海洋環境的理解與關懷。教育部國教署委由國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心規劃海洋科普推廣活動。日前於國立宜 ...

為持續深化兒少表意權，並讓學生在教育政策中擁有更實質的參與角色。教育部國教署再度推出深受學生關注的公共參與活動——「第8 ...

為深化閱讀教育向下扎根，教育部持續整合政策工具與公共資源，穩健推動校園閱讀環境升級。透過前瞻基礎建設計畫的支持，國教署積 ...

屏東教育實力再次躍升！為打造「科技屏東」願景並全面接軌國際，屏東縣政府與屏東溫馨扶輪社(5)日共同啟動「恆春半島AI機器 ...

在人工智慧快速演進、永續發展成為全球共識的今天，高品質的線上教育正悄悄改寫學習的樣貌。長期挹注資源的 教育部，持續為大學 ...

在班級經營這條路上，每位老師都有自己的方法與堅持。來自 臺南市安平區西門實驗小學 的 邱馨慧 老師。選擇了一條充滿行動力 ...

在寒假尾聲，一場充滿笑聲、觸感與探索精神的科學旅程，悄悄在校園中展開。由 教育部國教署 補助、財團法人遠哲科學教育基金會 ...

為了讓學習不再成為家庭的壓力來源，教育部 近年持續推動各學制就學支持措施。從高中職到大專校院，逐步建構以學生為核心的完整 ...

農曆春節前夕，鄭英耀 部長於 2 月 3 日親赴花蓮縣光復鄉。實地走訪 國立光復高級商工職業學校 與 花蓮縣立光復國民中 ...

因應全球「大健康產業」快速成長趨勢，教育部 自111年起推動「精準健康產業跨領域人才培育計畫（111–114年）」。以學 ...

為回應國家雙語政策與素養導向課程的發展方向。同時深化108課綱中「人權教育」的重要學習主題。教育部國民及學前教育署 人權 ...