114學年度全國高級中等學校及特殊教育學校校長會議啟動，北區、南區分別於新竹高中與臺南家齊高中盛大舉行

新聞視界時報 記者 王秉程 整理報導

「Empower Future 賦能未來，邁向世界」為會議核心主題

114學年度全國高級中等學校及特殊教育學校校長會議，北區場次於8月5日至6日在國立新竹高級中學熱烈展開。

南區場次則預計於8月12日至13日在國立臺南家齊高級中等學校隆重舉行。

此次會議匯聚來自全國22縣市高級中等學校、海外臺灣學校及矯正學校的校長們。

 

大家共同以「Empower Future 賦能未來，邁向世界」為主軸，齊心協力致力打造更加優質且充滿活力的學習環境。

教育部鄭英耀部長於致詞中，特別讚揚國立新竹高中長期以來在人才培育方面的卓越表現。

並提及校友黃崑巖教授推動醫學人文教育的傑出貢獻，彰顯新竹高中秉持理想與自由精神的教育特色。

鄭部長強調，面對快速變遷的科技浪潮與知識更新，學校應與時俱進，積極調整教學策略與課程規劃。

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營造開放且自由的學習氛圍，助力學生發展多元能力，強化未來競爭力。

此外，鄭部長也指出，大專院校擁有豐富的學術資源與專業師資，應與高中職緊密合作。

成為推動教學改革與學生學習的堅強後盾，協助學生順利銜接高等教育，為未來奠定堅實基礎。

會議中，鄭部長以「未來教育人才圖像」為主題，帶領與會校長們展開熱烈討論。

 

他表示，未來的教育場域不僅需滿足學生多元化的學習需求，更應創造充滿創意與彈性的環境，啟發學生勇於想像並付諸實踐。

108課綱的前瞻性設計，加上教師專業與教學數據的結合，正是推動個別化與適性教學的關鍵。

面對瞬息萬變的教育挑戰，鄭部長感性地說：「各位校長是臺灣教育的穩定力量與幕後英雄」。

期待藉由大家共同努力，培育出具備全球競爭力的臺灣新世代，以教育穩定社會、厚植國家實力。

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會議第二日將安排兩場重量級專題演講，分別聚焦於「學習的意義：科技與永續發展帶來的變革」及「過曝世代青少年的低自我價值感與成癮行為解決方案」。

這兩場演講將從科技融合教育及關懷學生心理健康的雙重視角出發，帶領校長們深度反思數位時代下學習本質的轉變，以及青少年面臨的心理挑戰。

教育領導者被鼓勵積極運用科學與數位工具提升教學效能，同時正視網路世代學生可能出現的低自我價值感與成癮風險，強化學校的支持系統，打造溫暖且具韌性的校園環境。

教育部表示，透過此項校長會議，期望凝聚全國高級中等學校辦學共識，促進校長們的交流與對話，集思廣益，深入了解學校實務需求與建議。

教育部將持續作為學校堅實後盾，攜手各校發揮專業與特色，共同創造更優質的教育環境，為臺灣教育的未來持續注入活力與希望。